◎文╱台中記者劉宇琦
筆者忝蒙錯愛充任藥學系「應用社區藥學」課程師資數年，與學生的互動中每每為這些新血的高素質與好表現感到欣慰！安排課程時我總是反覆思考，面對這些即將步出校門開始著手規劃人生的準藥師們，我應該提供他們甚麼資訊？
台灣的教育體系在專業知識的傳授上大抵足夠，尤其以藥學系的師資及學生素質，藥學專業自然不必多慮，相信他們在步出校門之際便已具備充分的能力足以應付職場所需。然而，這樣便足夠了嗎？
個人認為，一個行業的從業者如果只具備專業，縱使再厲害，充其量僅宜稱「匠」！豈不聞有「法匠」乃至「醫匠」之說？準此，則「藥匠」與「藥師」之別究竟在何處？這應該是學校、藥學生乃至所有藥界人員應該深思的議題！
第一堂課通常我會請學生思考三個問題：「藥師是不是專業人員？」、「開業藥師是不是具有商人角色？」、「藥師是不是知識分子？」每一次他們總是不假思索地肯定回答。
大概一般人都會認為受過高等教育者理所當然是知識分子，藥師自不例外。但試想，如果某專業財經博士平常不事生產，僅恃其知識在股市衝高殺低賺取厚利；如果某資訊博士專門駭人電腦盜人帳戶；如果知識只是攫取錢財的工具，我們是否樂意把知識分子的頭銜加諸在他們身上？社會又是否需要這樣的「知識分子」？
中研院院士余英時在《歷史與思想》一書中有這樣一段話：「在現代社會中，一個知識分子必須靠他的知識技能而生活，因此他同時必須是一個知識從業員（mental technician）。相反地，一個知識從業員（無論他是教授、編輯、律師或其他知識專業）卻不必然是一個知識分子，如果他的興趣始終不出乎職業範圍以外的話。Richard Hofstadter曾指出，一個知識分子必須具有超越一己利害得失的精神；他在自己所學所思的專門基礎上發展出一種對國家、社會、文化的時代關切感。這是一種近乎宗教信持的精神。用中國的標準來說，具備了類似『以天下為己任』的精神才是知識分子；『學成文武藝，貨與帝王家』則只是知識從業員。但我們不能說，知識分子在價值上必然高於知識從業員。事實上，扮演知識分子的角色的人如果不能堅持自己的信守，往往會在社會上產生負面的作用；知識從業員倒反而較少機會發生這樣的流弊。」斯言值得三復！
筆者前述言論或許難逃迂腐之譏！但是，我還是想給這些準藥師們的心中放上一把尺，或許有用到的一天也未可知！畢竟在這個年代，作為一個藥師，要餓死不容易，但要姿態優雅、品格高貴的在職場屹立卻不容易啊！
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