◎文╱藥師許博程
現代社會高度文明發展下，污染物、過敏原日益增多，導致過敏性疾病的發生率攀升，這些疾病可能致命（如氣喘急性發作），但更多的是影響學習成效、工作效率以及生活品質，造成巨大的社會負擔。此體質與生俱來並伴隨終生，因此，病人必須被教育而瞭解過敏病的本質、做好環境控制、規律用藥，以達到完全控制而與疾病和平共存。
這些深受過敏病所苦的族群中，有很大部分是幼兒或學齡兒童。他們與照顧者們可能不知如何操作這些特殊的吸入劑、可能害怕藥物的副作用，更可能身處於容易誘發過敏症的環境中而不自知。顯然他們有藥事照護之需求，因此需要藥師的介入。
藥事照護不應只限於高齡或失能族群，而是在整個人類生命過程中，只要有藥物相關問題，藥師應有為其解決之責任。社區藥局藥師為最貼近民眾生活的醫事人員，在過敏性疾病的社區藥事照護上必然不能缺席。因此，藥師應對於常見過敏性疾病，尤其異位性皮膚炎、過敏性鼻炎、氣喘等以及其治療、用藥與整體照護有更深入的認知，才有能力提供適切的照護服務。
氣喘衛教學會每年均有舉辦多場相關訓練課程，是為藥師更新過敏病新知很好的機會。參訓學會認可之課程，取得六十學分（必修三十及選修三十學分，以筆試報名截止日結算，追溯兩年內為有效學分），即有資格參與每年九月舉辦的氣喘衛教人員甄試。甄試分為筆試與口試，筆試成績及格者，才能參加口試，口試及格且為學會會員者，即可取得合格氣喘病衛教人員證書，證書有效期限六年，期滿時可提出展延申請。
筆者有幸於今年（106年）順利取得氣喘衛教師資格，故為此文拋磚引玉，祈與未來有志取得氣喘衛教師的藥師同好分享考試心得。
氣喘衛教師考試並無區別職類，亦即醫師、護理師、藥師、呼吸治療師及社工師的考試題目相同。只要有加入學會成為會員，即能在學會官網（http://www.asthma-edu.org.tw/asthma/）的線上學習區下載97至103年的筆試考古題。因約有一半的筆試題目是考古題，故只要把題目完全搞懂並熟練，絕對能通過筆試測驗。口試分為兩關：情境題與操作題，先考哪一關為隨機分配。筆者的情境題為操作尖峰呼氣流速計（peak flow meter）、判讀四週的尖峰呼氣流速值（Peak Expiratory Flow Rate，PEFR）記錄、決定個人最佳值、解釋何謂紅黃綠燈及落於紅燈區該如何處置等。筆者的操作題為桌上放各式吸入劑裝置，問如何衛教5歲兒童吸入劑操作並示範之。整體來說，只要各種裝置能熟練操作、臨場時心情能平靜穩定讓實力正常發揮，相信通過口試應也不致於太難。
藥師除了基本的藥品管理、調劑工作外，更要幫助民眾解決用藥相關問題，此為藥師之專業價值所在。未來藥師必然走向專業化而有專科化之趨勢，而過敏病之照護是藥師發揮長才很好的舞台之一。期待能有更多藥師同好投入照護領域，當民眾認同、政府滿意，屆時水到渠成，在藥事服務費外，增加專業給付項目亦指日可待。
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